POR MARCHE FSE

Implementazione e miglioramento dei Servizi erogati dagli Ambiti territoriali Sociali

Asse II – Priorità di investimento 9.4- risultato atteso 9.3 – tipologia  azione 9.4 B – Implementazione e miglioramento dei Servizi erogati dagli Ambiti territoriali Sociali

 

 Le finalità generali dell’l’intervento mirano:

  • al miglioramento dell’accesso ai servizi e alle attività di presa in carico;
  • al miglioramento delle potenzialità di inserimento socio – lavorativo degli utenti svantaggiati;
  • al miglioramento dell’offerta dei servizi socio – educativi alle famiglie con figli minorenni.

 

Nello specifico, gli obiettivi che l’ATS IV, intende perseguire riguardano:

1. miglioramento dell’accesso ai servizi attraverso l’implementazione degli sportelli PUA/UPS garantendo un’ampia capillarizzazione sul territorio dell’ATS;

2. implementazione delle attività di presa in carico attraverso personale qualificato (assistenti sociali) che operano in modo integrato anche con le figure professionali degli altri servizi territoriali applicando la metodologia prevista nelle “linee guida per la predisposizione ed attuazione dei progetti della presa in carico” DGR 1223/2016;

3. attivazione e potenziamento del servizio di accompagnamento e tutoraggio delle persone svantaggiate in carico dal servizio sociale professionale,

4. miglioramento dell’offerta dei servizi socio – educativi scolastici e domiciliari, realizzati attraverso educatori in possesso di specifica professionalità, finalizzati al miglioramento delle capacità relazionali degli alunni disabili, immigrati o in difficoltà socio - economica, svolti presso le scuole, a domicilio o in luoghi di aggregazione, nell’ambito della realizzazione degli interventi previsti dal PEI;

5. implementazione delle attività di sostegno alle funzioni genitoriali finalizzati a dare un aiuto concreto alle famiglie nell’affrontare le difficoltà quotidiane attraverso  l’attivazione di sportelli di ascolto e consulenza genitoriale tenuti da psicologi ed incontri con esperti.

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